无锡韩语培训元音辅音的发音技巧:先一定要静下心听到听准,再是多练(理性的),细心效仿训练音标发音;第三把握恰当的发音技巧(客观的),多探索,持续不断改正提升。
一般讲,英语听力分三个层级:“生理学英语听力,是一层级的英语听力,表明人的听觉系统人体器官接受、鉴别和内在响声数据信号的工作能力,亦即捕获响声数据信号的工作能力。完善的听觉系统人体器官是語言英语听力的生理学基本。
视频语音英语听力,是第二层级的英语听力,表明人接受、鉴别和内在视频语音数据信号的工作能力,亦即捕获视频语音数据信号的工作能力。从理论上看,一个有优良视频语音英语听力的人,无论他是不是了解所听见的视频语音数据信号所荷载的词义信息内容,都能不错地捕获他所听见视频语音数据信号。在实际中,有的人尽管听不明白讲话人常说的內容,可他却能非常好地捕获所听见的所有视频语音。
综合英语听力是比较大层次的英语听力,表明人们能够根据视频语音数据信号捕捉词义信息内容。具有优异生理学英语听力、视频语音英语听力和语义逻辑思维能力的人,可以在整个听力过程中成功捕获他听到的视频语音数据信号中载入的语义信息内容。然而,一个具有良好词义逻辑思维能力但没有视频语音和英语听力的人,虽然他可以根据阅读文章捕捉以文本为媒介的词义信息内容,但他不太可能根据整个收听过程捕捉以视频语音为媒介的词义信息内容。
我们要从韩语视频语音的多个特点调查韩语视频语音英语听力的构造,并强调韩语视频语音英语听力课堂教学中特别注意的多个难题。在韩语语素中有很多的汉语中沒有的语素。韩语元音音标非常比较发达,在其中有很多在汉语中沒有的元音音标。韩语元音辅音的一个特点是,发音部位相同的元音辅音严格分为不供气(或微供气)的平音、紧音和供气。这三种语素的区别在韩语音标发音中非常重要,但在汉语中只有送气和不送气的区别,没有平音和紧音的严格区别。另外,韩语中的闪音和舌尖音也没有在中文中。在韩语声调的音标发音中有很多的调频收音机(指其意味着音为),而在当代汉语的音标发音中仅有少数几种“调频收音机”(指元音辅音韵尾,有)。趣味的是在古汉语中入声字的“调频收音机”(指塞音韵尾)分成三种(即),而这种中国汉字的韩语音读中调频收音机分成三种(即)但当代汉语中已不应用入声。那样,一些韩语调频收音机的正确发音对很多中国学生而言是一个较艰难的事儿。在韩语英语单词或短语的音标发音中产生很多的音变状况。当2个或2个之上的声调紧密结合而组成一个英语单词或短语时,产生很多的音变状况,促使很多声调在英语单词或短语中的音标发音有别于他们独立出現时的音标发音。然而,汉语中的音变极为罕见,主要是音调的变化。
韩语的声音变化包括元音标的缩写和下降、元音辅音的同化作用、清音的浊音化、平音的紧音化、不送气的送气音化、一些调整器的腭音化、两个英语单词融合形成复合语时产生的赘音、调整器后面连接元音标时产生的连音状况等。如此普遍而许多的音变成韩语新手不仅会使音标发音变得困难,还会使接听和理解词义变得困难。这是由于:因为音变,产生单独语素的音标发音有别于它在声调中的音标发音,单独声调的音标发音有别于它在英语单词或短语中的音标发音,单独英语单词的音标发音有别于它在复合词中的音标发音等状况。然后,韩语有自身独特的声调的音长、音强和音高、英语单词或短语的音高及其句子的语气。因为在这种要素决不会是一种非常容易的事儿。这对韩语视频语音数据信号的捕获也会产生一定的艰难。那样看来,对一位我们中国人而言韩语英语听力還是要狠下功夫学的呀,不必太忽视它了。